september 17, 2024
Probleemsituatie onderwijs
Al vele jaren blijkt de kwaliteit van in elk geval ons basis- en voortgezet onderwijs tanende te zijn. Dit blijkt uit opeenvolgende vergelijkende onderzoeken gedurende deze eeuw. Dat houdt in dat het zogenaamd functioneel analfabetisme onder 15-jarigen inmiddels is opgelopen tot ongeveer 1/3 van diezelfde populatie. Deze groep leerlingen kan zich niet redden in een […]